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太仓市沙溪实验中学绩效考核实施方案
发布日期:2018-06-05浏览次数:字号:[ ]

(太仓市沙溪实验中学第四届第六次教职工代表大会通过)

二0一四年十二月三十日

根据太教〔2014〕17号《太仓市教育系统事业单位教职工绩效考核指导意见(试行)》,结合学校实际情况,对《太仓市沙溪实验中学绩效工资分配方案(修改稿)》(太仓市沙溪实验中学第四届三次教职工代表大会通过)修改后,更名为《太仓市沙溪实验中学绩效考核实施方案》。

一、指导思想

党的十八大及十八届三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为出发点,突显“遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量”的评价导向,着力构建导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进教师的全面发展,促进教育教学水平的全面提高。

二、考核对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员。

三、基本原则

实施绩效考核工作遵循以下原则:

(一)尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

(二)以德为先、注重实绩。把师德放在首位,注重教师履行岗位职责,实施素质教育的实际表现和贡献。

(三)激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

(四)客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。

四、考核办法

(一)成立绩效考核工作领导小组。考核工作领导小组由校级领导、工会主席、学校有关部门负责人、校务监督委员会代表、教师代表等人组成,校长任组长。

(二)制定适合本校的绩效考核实施方案。充分发扬民主,广泛听取教职工意见,经教代会讨论通过,报教育局批准后实施。

(三)考核的主要指标以完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据,全面考核德、能、勤、绩等各方面情况,重点考核工作实绩。从实际出发,围绕考核内容,建立健全科学完善的教师绩效考核评价指标体系。

(四)绩效考核做到三个结合:定性和定量评价相结合,自评和他评相结合,形成性评价和阶段性评价相结合。

(五)绩效考核与师德考核、年度考核结合进行,按年度考核后发放。绩效考核时间段从当年的1月1日至12月31日,全年按照12个月分两段考核(1月~8月,9月~12月)后合并计算。

(六)教职工对考核结果有不同意见,可通过正常渠道向学校申诉。

、考核重点

(一)教师岗位绩效考核的内容主要是:根据《教育法》《教师法》等法律法规规定,对教师服从工作安排,履行岗位职责,完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核,重点考核工作实绩,包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。

师德考核根据《太仓市中小学教师职业道德考核办法(试行)》和学校师德考核细则进行,主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。在考核中,要明确规定,教师必须认真落实苏州市中小学教师“三项规定”,践行“教师誓词”,自觉抵制有偿家教,不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责,不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、专业发展的情况。德育工作主要考核教师在日常管理和课堂教学中渗透德育、实施全员育人的情况;教学工作主要考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果、执行课程计划和学生课业负担的情况,以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。对教学效果的考核,主要以完成规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据,注重引导教师关爱每个学生,特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生;教育教学研究工作主要考核教师参与教学研究活动的情况和实效;专业发展主要考核教师拓展专业知识、完成规定的培训进修任务、不断提高自身素质和教育教学能力及水平的情况。

班主任工作是教师教育教学工作的重要组成部分。班主任工作主要考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

(二)管理岗位:重点考核管理知识水平,制定工作计划、方案及组织实施能力,管理工作的规范性,执行法律、法规和方针、政策情况,廉政建设和精神文明建设情况等。

校级领导考核办法由市教育局另行制定。中层干部的考核由学校进行,结果报教育局审核。

(三)教辅、工勤岗位:重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。

、绩效工资的构成和分配

(一)基础性绩效工资

基础性绩效工资分岗位津贴和生活补贴两项。

岗位津贴按照教职工本人执行岗位工资所对应的岗位及工作年限,对照《太仓市义务教育学校在职人员基础性绩效工资标准表》确定。生活补贴标准统一为每人每月2000元。

对切实履行岗位职责、完成学校规定的教育教学或管理服务工作、师德考核和年度考核合格的教职工,按月全额发放基础性绩效工资。

教师教学工作量参照《普通中等师范学校、全日制中小学主要学科教师周授课时数表》(苏编〔1999〕64号附件二)执行,校长、副校长和中层行政人员每周兼课时数分别为同学科教师标准授课时数的1/4、1/3、1/2。因工作需要、学校安排造成教学工作量不足的,可视作达到规定工作量;若因个人意愿减少工作量的,则相应减发岗位津贴。临近退休(两年内)的教师,可适当照顾工作量,岗位津贴全额发放。

当月旷工半天或因病、事假工作不满10个工作日的,当月岗位津贴按50%计发,生活补贴全额发放。连续病、事假达到一个月的,当月岗位津贴停发,生活补贴全额发放。当月病、事假不满一个月、工作超过10个工作日或其他情形,当月岗位津贴酌情减发,生活补贴全额发放。产前假和哺乳假期间岗位津贴停发,生活补贴全额发放。婚丧假、产假、男方护理假期间,岗位津贴和生活补贴全额发放。因大病、重病或家庭重大突发事件造成的病、事假,学校可酌情给予一定数量经济补助。

年度考核被确定为基本合格的,下一年度1月起岗位津贴按60%计发,生活补贴全额发放。年度考核被确定为不合格的,或未参加年度考核及因受处分等原因而未定等次的,下一年度1月起岗位津贴停发,生活补贴全额发放。

对没有履行岗位职责,没有完成规定的教育教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的,视情节减发基础性绩效工资中的岗位津贴

被立案审查人员,在立案审查期间停发其基础性绩效工资,立案审查后有结论的,按有关规定执行。因受处分(处罚)领取生活费的人员,停发基础性绩效工资。受行政处分人员按有关考核规定执行。

(二)奖励性绩效工资

奖励性绩效工资要充分体现“奖励性”特点,坚持效率优先、兼顾公平的分配原则,建立多劳多得、优绩优酬,重点向一线骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜的考核、分配机制。

校级领导与中层干部的行政提高部分、太仓市级学科带头人及以上骨干教师、托管支教教师津贴等由市教育局统筹下达额度后由学校发放,校级领导与中层干部的常规教育教学工作由学校按普通教师进行考核发放。

学校根据实际情况设置各类岗位津贴、超工作量津贴、骨干教师津贴、出勤津贴、师德考核奖、工作质量考核奖、师徒结对传帮带津贴、教育教学成果奖、荣誉表彰奖励具体分配办法如下:

1、各类岗位津贴

1)班主任津贴

将原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴归并,不再分设,统一纳入奖励性绩效工资管理。班主任津贴按照人均500元/月,全年按10个月核定。班主任津贴经考核后年终发放,离开岗位后不再享受。按此标准发放后班主任工作量不再另外计入教学工作量。

学校中层及以上人员担任班主任的,享受班主任津贴的一半,也不另外计入教学工作量。

2)教育教学管理岗位津贴

校级领导管理岗位津贴行政提高部分由局统筹考核核定后,由学校发放。

中层干部达到规定工作量的,中层正职月岗位津贴为600元,副职月岗位津贴为500元,全年按12个月计发。中层干部管理岗位津贴行政提高部分由学校考核发放(经费额度由局统筹下拨)。兼任行政(工会、社团)职务的按所任最高职务级别计算,不累加。

教研组长、年级组长月岗位津贴为100元,备课组长月岗位津贴为70元,全年按10个月计发。

会计月岗位津贴为250元,全年按12个月计发。

3)教学一线岗位津贴

教学一线岗位津贴以教学课时工作量进行结算(超过规定工作量的课时以超工作量津贴结算),按每门学科和特点,根据上课、备课、作业的具体情况,确定各科分值,根据各个教师上课的节数测算计分。对课外工作量酌情加分,对考试科目与会考科目适当提高分值。

校级领导、中层干部的教学工作津贴由学校按普通教师身份考核,实际工作量的计算按正校职(级):相当于同学科普通教师满工作量的3/4加上实际任课量;副校职(级):相当于同学科普通教师满工作量的2/3加上实际任课量;中层干部:相当于同学科普通教师满工作量的1/2加上实际任课量。如果学校在校生数超过1500人,校长可以不兼任课务,但应当完成超过1/4课务量的听课任务,弥补工作量的不足。

课时分值:

科 目

思品

综合

地方

地理

微机

生物

初一

1.76

1.76

1.76

1.4

1.4

1.1

1.1

1.1

1.1

1.1

1.1

1.1

1.1

初二

1.85

1.85

1.85

1.65

1.5

1.5

1.1

1.2

1.1

1.1

1.1

1.25

1.1

1.25

初三

1.95

1.95

1.95

1.75

1.75

1.6

1.6

1.25

1.3

1.25

1.1

1.1

说明:课时津贴计算方法:周课时数×课时分值×基数×学期周次=学期课时津贴 ( 其中:基数为10元/分,并随奖励性绩效工资的调整作相应变动)

4)教辅、后勤岗位津贴

教辅后勤岗位达到规定工作量的,岗位津贴系数为0.7~0.8,根据考核结果确定。

2、超工作量津贴

1)教师超课时的,超出的课时数按代课标准核发。校级领导与中层干部的超工作量部分减半计算。

2)代课:不满工作量的教师计入课时工作量,满工作量的教师按中考考试科目学科每节30元,其它科目学科每节20元。

3)平时值班:每人每天40元。

4)学校安排的临时性工作:相关部门填写任务单后交校长室,校长室根据任务完成的质和量确定相应的报酬。

3、骨干教师津贴

1)太仓市学科带头人及以上的骨干教师,经市教育局考核合格后,享受骨干教师津贴, 经费由局统筹。

2)太仓市学科新秀、太仓市学科能手经学校考核合格后,享受骨干教师津贴,分别为600元/年、300元/年。

3)校学科带头人、校学科新秀经学校考核合格后,享受骨干教师津贴,分别为600元/年、300元/年。

4、出勤津贴

出勤津贴的标准为每人每月200元,全年以12个月计算(其中7、8月份主要考核各类进修、培训、会议及突击性工作的到岗情况)。标准如下:

1)出满勤或缺勤不满一天者:每人每月200元。

2)每缺勤一天扣出勤津贴30元,扣完为止。

3)当月旷工半天及半天以上的,或者因病、事假(包括探亲假、婚丧假、产假、男方护理假等)工作不满10个工作日的,当月出勤津贴不发。

4)当年事假累计满5天,或病事假累计满20天的,奖励性绩效工资按实际考核总额的90%发放。

5)当年旷工满半个工作日,或事假累计满10天,或病事假累计满30天的,奖励性绩效工资按实际考核总额的70%发放。

6)当年旷工满1个工作日的,或事假累计满20天,或病事假累计满60天的,奖励性绩效工资按实际考核总额的30%发放。

7)当年旷工满两个工作日的,或事假累计超过1个月的,或病事假累计超过6个月的,停发全年奖励性绩效工资。

8)按规定参加7、8月份各类进修、培训、会议无缺席,突击性工作到岗的,每人每月200元。因故缺席(需请假同意)半天扣50元,扣完为止。无故缺席或请假未批准,缺席半天及半天以上的,当月出勤津贴不发。

说明:连续超过半个月的病事假,节假日也计算在病事假内。

5、师德考核奖(以十二个月计发)

师德考核优秀者,享受每月200元津贴;

师德考核良好者,享受每月190元津贴;

师德考核合格者,享受每月150元津贴;

师德考核不合格者,不享受津贴。

说明:在编工勤人员考核津贴参照实行。

6、工作质量考核奖

1)教学工作质量奖

①教学“六认真”考核奖:能认真执行教学“六认真”,遵循教育规律,运用科学方法,真正落实减负增效,经教务处考核合格后,每人每月享受400元奖励(以十个月计发),做得不够的,酌情减扣;

教辅人员和后勤人员能认真履行职责的,每人每月享受300元奖励(以十个月计发)。

②多媒体教学考核奖:按照学校规定,能经常使用多媒体进行教学,并积极参与校园网、资源库建设等,由装备室每月考核后,确定获奖等次,给予相应的奖励,年终结算发放。标准如下:优秀:60元/月,良好:40元/月,合格:20元/月。

③期中期末教学奖

A:考试科目在期中期末的考试中,年级团体优秀,语、数、外教师可获奖金90×周课时,理、化教师可获奖金90×周课时×5/6,政、史教师可获奖金90×周课时×5/7;年级团体良好,语、数、外教师可获奖金60×周课时,理、化教师可获奖金60×周课时×5/6,政、史教师可获奖金60×周课时×5/7;年级团体合格,语、数、外教师可获奖金30×周课时,理、化教师可获奖金30×周课时×5/6,政、史教师可获奖金30×周课时×5/7。

B:在期中期末考试中,单科优秀,语、数、外教师可获奖金60×周课时,理、化教师可获奖金60×周课时×5/6,政、史教师可获奖金60周课时×5/7。单科良好,语、数、外教师可获奖金40×周课时,理、化教师可获奖金40×周课时×5/6,政、史教师可获奖金40×周课时×5/7;单科合格,语、数、外教师可获奖金20×周课时,理、化教师可获奖金20×周课时×5/6,政、史教师可获奖金20×周课时×5/7;单科成绩没有达到以上等次,但达市平均,语、数、外教师可获奖金10×周课时,理、化教师可获奖金10×周课时×5/6,政、史教师可获奖金10×周课时×5/7。

单科成绩以年级计算,若所带班级单科很不理想者,不得享有单科和团体成果奖。若中途接班,视具体情况而定(下同)。

④会考奖

会考科目在会考中成绩优秀,任课教师获奖金120×会考年级学科周课时。

⑤中考奖

A:在中考中,年级团体优秀,语、数、外教师可获奖金120×周课时,理、化教师可获奖金120×周课时×5/6,政、史教师可获奖金120×周课时×5/7,体育教师可获奖金120×周课时×5/8;年级团体良好,语、数、外教师可获奖金84×周课时,理、化教师可获奖金84×周课时×5/6,政、史教师可获奖金84×周课时×5/7,体育教师可获奖金84×周课时×5/8,;年级团体合格,语、数、外教师可获奖金60×周课时,理、化教师可获奖金60×周课时×5/6,政、史教师可获奖金60×周课时×5/7,体育教师可获奖金60×周课时×5/8。

B:在中考中,单科成绩获优秀者,语、数、外教师可获奖金80×周课时,理、化教师可获奖金80×周课时×5/6,政、史教师可获奖金80×周课时×5/7,体育教师可获奖金80×周课时×5/8;单科成绩获良好者,语、数、外教师可获奖金50×周课时,理、化教师可获奖金50×周课时×5/6,政、史教师可获奖金50×周课时×5/7,体育教师可获奖金50×周课时×5/8;单科成绩获合格者,语、数、外教师可获奖金30×周课时,理、化教师可获奖金30×周课时×5/6,政、史教师可获奖金30×周课时×5/7,体育教师可获奖金30×周课时×5/8;单科成绩没有达到以上等次,但达市平均,语、数、外教师可获奖金15×周课时,理、化教师可获奖金15×周课时×5/6,政、史教师可获奖金15×周课时×5/7,体育教师可获奖金15×周课时×5/8

说明:①对优秀、良好、合格等次的确定,由教务处根据《关于沙溪实验中学绩效工资分配方案教学工作质量奖的说明》进行考核确定。②中层及以上行政人员的实际任课部分与普通教师一样考核,其3/4、2/3、1/2认可工作量的期中期末教学奖或中考奖取全校平均奖的3/4、2/3、1/2。

2)教育、教学管理质量奖

学校制定班主任、中层及其它教育管理岗位考核方案,并根据履行职责情况进行考核,给予相应奖励。考核小组原则有分管领导、主管部门主任、副主任和教师代表组成,每学期进行考核,确定等次和相应的奖励,年终结算发放。

评为优秀班集体的,班主任获奖励300元/学期;评为文明班集体的,班主任获奖励200元/学期;评为优秀年级组、优秀教研组的,组长获奖励200元/学期;评为优秀备课组的,备课组长获奖励150元/学期。

中层干部行政岗位管理质量奖由局统筹下达额度后,由学校考核发放。

7、师徒结对传帮带津贴

学校制订年轻教师(班主任)培养计划,对负责传帮带的教师由教科室进行考核,通过考核发放一定的津贴。标准为每学期300元。

8、教育教学成果奖

一)教科研成果奖

1)对参与教育科研实验课题工作的奖励

①对参与各级教育科研课题的教师,学校将其研究工作列入校长下达的任务书,并给予课题工作奖励。

②每个课题组每学期至少二次(期中、期末)向教科室书面汇报实验进展情况和阶段性实验报告,经教科室审核后方可享受课题工作奖励。

③以每个教育科研课题组为一个计量单位,奖励发与课题组主要负责人。大市级以上课题的子课题负责人享受县市级课题研究的奖金。

④每课题组主要负责人定一人,大市级和省级课题可确定2—3人负责。同一课题在同一学期内不重复津贴。

⑤对兼任几个教育科研课题研究工作的教师,计其最高奖励,其他减半计算。

⑥课题工作奖励计算额度: 单位:元

校级

县市级

大市级

省级

国家级

50

100

200

250

300

⑦上述奖励按学期结算。

2)对教育科研课题实验成果的奖励:

①凡在计划内完成实验工作,且经有关领导和专家审核结题的课题,获得结题证书,方可享受课题实验成果奖。

②奖励金额: 单位:元

等级

校级

县市级

大市级

省级

国家级

金额

100

200

300

400

600

3)对教育教学科研论文的奖励:

①教师投稿在有关报刊发表的各级学术年会上交流获奖的论文需凭原件(或复印件)至教科室登记存档。

②公开发表的论文需凭原件、交流获奖论文需凭原件和获奖证书至教科室登记存档。

③自费出版或自费获奖(包括非教育主管部门单独承办的各级各类论文比赛)的论文,县市级以上也视同县市级发表(获奖)。如有学校出资在专版上发表的,不享受奖励待遇。

④同一篇论文不重复得奖。

⑤奖励金额:

A、公开发表的教育、教学论文(正规刊物): 单位:元/篇

校刊发表

县级发表

大市发表

省级发表

核心期刊发表

20

50

100

150

300

  1. 学术年会交流获奖的教育、教学论文: 单位:元/篇

等级

县市级

大市级

省级

国家级

30

50

75

100

20

25

50

75

10

15

25

50

  1. 由教育主管部门单独承办的获奖教育、教学论文: 单位:元/篇

等级

县市级

大市级

省级

国家级

50

100

150

200

30

50

100

150

20

25

75

100

D、对教师参与编写教育、教学著作,视其参与程度给予一定的奖励。

二)辅导学生竞赛奖

1)学科竞赛中,学生获三等奖以上的指导教师获金额为:单位:元

等级

太仓市

苏州市

江苏省

全国

50

75

100

125

30

50

75

100

20

25

50

75

说明:、同类竞赛中,不同获奖级别就高奖励。同一次竞赛中,以学生的最高奖次计入,其余学生的获奖以全国级每人次25元,省级每人次20元,苏州市级每人次15元,太仓市级每人次10元计入。学生发表文章,指导教师获奖金等同相同级别的一等奖。

2)市(县)运动会团体进入前八名,任课教师分别获奖金350元、300元、250元、200元、150元、100元、50元、25元。学生个人单项前六名分别折合为:第一名为一等奖,二、三名为二等奖,四、五、六名为三等奖,学生个人单项获三等奖以上指导教师获奖金额及有关折算奖金的方法同上(指导学生学科竞赛获奖)。

3)团体单项前八名分别折合为:第一名为一等奖,二、三、四名为二等奖,五、六、七、八名为三等奖,指导教师获奖金125元、100元、75元。一个团体单项确定一个指导老师。

4)美术、书法、歌舞竞赛获市(县)三等奖以上的,指导教师获奖75元、50元、25元,县市级以上者视同县市级。奖金折算方法同上。

三)教师个人获奖

1)教师在评优课比赛中获三等奖以上者,奖励金额为: 单位:元

等级

校级

太仓市

苏州市

江苏省

全国

100

150

300

600

1200

75

100

200

400

800

50

75

150

300

600

2)教师在把握学科能力竞赛、基本功竞赛、说课比赛、自制教具(若集体制作只奖励一人次)比赛等单项比赛中获三等奖以上者,奖励金额为:

单位:元

等级

校级

太仓市

苏州市

江苏省

全国

75

100

200

400

600

50

75

100

200

400

30

50

75

150

300

3)教师校级公开课奖50元/次,市级及以上公开课、对外交流展示课奖100元/次。

9、荣誉表彰奖

1)市局考核学校的嘉奖部分平均嘉奖给全体教职工。

2)教师被评国家、江苏省、苏州市、太仓市、沙溪镇各类先进工作者,分别奖500元、400元、300元、200元、100元。

3)教师被评为国家、江苏省、苏州市、太仓市、沙溪镇各单项先进(与教育、教学有关的),分别奖400元、300元、200元、100元、50元。

4)有突出贡献者,视情况另行予以奖励。

5)未尽事宜,视情况另行予以奖励。

说明:①如上级对上述3、7、8、9项有相应奖励的,就高得奖,若学校设置的奖励额度大于上级奖励额度,则发放差额部分。②如上述九项的发放总额不足(或超过)上级拨付给学校的奖励性绩效工资总额,则不足(或超过)部分按比例增加(或减扣)给每个教职工。

七、结果运用

(一)绩效考核结果要作为教职工绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完成单位规定的教育教学工作任务的教职工,全额发放基础性绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的人员,视情节减发绩效工资。特别是以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的,或师德考核认定为不合格的,年度考核、绩效考核不合格。凡未完成继续教育学时或考试(培训)不合格的,年度考核暂缓确定等次(半年内仍未达到规定要求的,按不参加考核处理),酌情减发奖励性绩效工资。

(二)要根据绩效考核结果,合理确定奖励性绩效工资分配额度,在分配中坚持多劳多得,优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师、优秀班主任和作出突出成绩的其他工作人员倾斜,适当拉开分配差距。

(三)绩效考核结果也要作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

八、本方案经学校教职工代表大会通过,报太仓市教育局批准后自2014年1月1日起施行。




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